德克萨斯州韦科市(2022年1月20日)——来自佐治亚州米尔顿的贝勒大学化学专业高级学生凯特·罗哈莱斯(Kate Rojales)是美国温斯顿·丘吉尔基金会(Winston Churchill Foundation)宣布的著名的丘吉尔数学、科学和工程奖学金的18名获得者之一。Rojales是无机化学专业的本科生,是大学参与该计划的机构短短两年内的第二位丘吉尔学者。
“我申请了丘吉尔奖学金,因为我一直想在国外学习和研究,这就是为什么我毕业后第一次对这些主要奖学金感兴趣,”罗哈莱斯说。“作为一名科学家,我很高兴能够首次探索生物无机化学,在获得博士学位之前,我跨越了对蛋白质和过渡金属配合物的研究兴趣。这确实是一个千载难逢的机会,可以在世界级的机构中进行研究,沉浸在新的文化中,并与来自世界各地的人们会面,生活和工作。
丘吉尔奖学金为美国学生在剑桥大学丘吉尔学院学习一年的硕士课程提供资金。该计划是应温斯顿·丘吉尔爵士的要求而设立的,旨在实现他对美英科学交流的愿景,目标是推动大西洋两岸的科学和技术发展,帮助确保未来的繁荣和安全。丘吉尔基金会获得了18项丘吉尔奖学金,获得了来自80个参与机构的125项提名,是比赛历史上最高的提名之一。
罗哈莱斯的丘吉尔奖学金将包括全额学费,津贴,旅行费用以及在剑桥申请2,000美元特别研究补助金的机会。她将攻读化学哲学硕士学位,并在剑桥大学教授Paul Barker博士和Sally Boss博士的指导下,专注于新型人造金属酶的合成和反应性。
Rojales还获得了2021年戈德华特奖学金,这是自然科学,工程和数学领域最负盛名的本科奖学金之一,鼓励优秀学生在STEM领域追求职业。在参加了大学的“卓越邀请函”之后,她决定来到贝勒 - 这是一个针对高成就学生的竞争性计划,展示了贝勒提供的许多令人兴奋的学术机会。
“那次经历帮助我意识到,有意义的本科研究在贝勒是一个蓬勃发展的现实,而不仅仅是一个愿望或梦想,”罗哈莱斯说。
2020年5月,贝勒向温斯顿丘吉尔基金会发出呼吁,要求该大学加入其精英参与机构的行列,这将使贝勒学生有资格申请丘吉尔奖学金。丘吉尔基金会邀请并接受了该大学的正式提案,该提案吹捧贝勒在研究和本科成就方面的进步,贝勒参与学习副院长Andrew P. Hogue博士说。
Rojales女士是发表在《无机化学》(Inorganic Chemistry)上的一篇手稿的第一作者,该期刊在该领域一直位列全球前10名,另一位刚刚提交在《有机金属学》(Organometallics)上发表论文,Rojales女士已经证明,她实际上是一位世界级的研究人员。在贝勒工作的基础上,她将带着经验,精明和动力来到剑桥,这将有助于她最大限度地利用她的丘吉尔一年,以一种令她的导师高兴的水平进行创作,并使温斯顿丘吉尔基金会感到自豪 - 就像我们在贝勒一样 - 它与罗哈莱斯女士的科学家和人类的联系,“霍格说。
Rojales是化学专业的学生,也是贝勒荣誉课程的成员,并在伟大的文本和宗教中追求未成年人 - 选择参加贝勒,因为社区对基督教信仰的关怀承诺和本科研究的卓越表现。她在贝勒的时间恰逢该大学获得美国顶级研究机构和杰出基督教研究型大学的研究1认可。
“事实是,研究敏锐度只是罗哈莱斯女士的一部分。她在贝勒大学攻读了多样化的课程,通过这些课程,她在人文学科方面表现出色,并培养了一种罕见的能力,不仅能做科学,而且能好好思考科学,“霍格说。
在大一时,Rojales开始在贝勒的无机化学研究实验室与化学副教授Caleb Martin博士合作,研究新型硼塔苯过渡金属配合物的合成。Rojales在2019年夏天为佐治亚大学化学副教授Jeffrey Urbauer博士工作,作为仅有的六名获得夏季本科生研究机会(SURO)计划名额的申请人之一,在那里她研究了G-α蛋白的纯化和表征。
“我非常感谢所有迄今为止在我的研究方面指导,教学和支持我的人,以及我在贝勒期间,从教授到实验室伙伴以及无数相信我的人,”罗哈莱斯说。“我特别感谢我的研究导师,Martin博士和Urbauer博士,他们给了我参与本科研究的机会,并将我培养成一名研究人员,以及Tom McGrath博士和John Wood博士,他们一直鼓励我对化学的热爱。
在她的教师导师马丁的指导下,Rojales获得了X射线晶体学,红外光谱学和磁共振光谱学新技术的技能。为了结合她对科学和人文学科的兴趣,Rojales的荣誉论文侧重于通过科学研究和实验室工作等日常活动来培养科学家的道德。她在埃里克·马丁博士的指导下研究她的论文,埃里克·马丁博士是科学史和哲学副教授,贝勒大学学者项目助理主任。
“凯特·罗哈莱斯(Kate Rojales)在第一年就开始在我的实验室进行研究,并迅速成为一名充满活力的研究人员。凯特在我的团队中三年内致力于两个实质性项目,凯特的第一份出版物上个月刚刚出版,我们正在对将在未来几个月内提交的第二份手稿进行最后的润色,“Caleb Martin说。从她的研究努力中,Kate已经发展到一个非常先进的水平,她能够提出科学想法,并通过新研究领域意想不到的障碍进行故障排除。虽然我会想念与凯特的合作,但我期待看到凯特在她的职业生涯中取得进步,不仅是作为丘吉尔学者,而且是超越。
在获得丘吉尔奖学金后,罗哈莱斯计划返回美国攻读化学博士学位,目标是成为一名教授,教授,进行研究和指导学生。
寻求丰富甚至非凡的本科教育的贝勒学生得到了贝勒参与式学习办公室的支持,该办公室与学生合作,与整个大学的教职员工合作,帮助他们最大限度地提高课堂之外的奖学金。学生在申请和竞争国家和国际层面的着名奖学金,奖学金,实习和研究经验时得到支持,包括富布赖特,丘吉尔,杜鲁门,盖茨剑桥,博伦和罗兹,以及其他着名的奖项,如戈德华特,皮克林,批判性语言奖学金和国家科学基金会本科生研究经验(REU)。
“还要感谢参与式学习办公室的Andy Hogue博士和Daniel Benyousky博士,他们将我们与这些惊人的机会联系起来,并帮助我们所有人找到自己的声音来讲述我们的故事。我也无法想象我在贝勒的时光,如果没有许多其他人在我的研究之外投资我作为学生,领导者和基督徒,“罗哈莱斯说。
关于贝勒大学
贝勒大学是一所私立基督教大学,也是全国排名第一的研究机构。该大学通过将跨学科研究与卓越的教育以及教师对教学和奖学金的承诺相结合,为20,000多名学生提供了一个充满活力的校园社区。贝勒于1845年由德克萨斯共和国通过浸信会先驱的努力特许,是德克萨斯州历史最悠久的连续运营大学。贝勒位于韦科,欢迎来自所有50个州和90多个国家的学生在其12个全国认可的学术部门中学习广泛的学位。
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